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活用事例
教材活用事例紹介のコーナー
図書教材新報（毎月25日発刊）に掲載している「教材活用シリーズ」を平成26年4月号分より抜粋して掲載します。毎月更新の予定ですので、是非ご覧いただき教材活用の参考にしてください。
全国津々浦々の小・中学校へ供給しています
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チャットＧＰＴに対する日本政府の対応は欧州のそれとは若干異なる。日本は積極的に活用して国際競争に勝つ機会を伺うべきであると考えているようだ。いいことですね。他方で学校や大学におけるＧＰＴの活用については慎重な意見があるが、私は「ＧＰＴと遊ぶこと」を推奨したい。「正解がない課題について」「未来予測につ
現行の小・中学校の学習指導要領では、教育の基本と教育課程の役割の重要な視点の一つとして、次のような点が提起されている。「各学校においては、児童・生徒や学校、地域の実態を適切に把握し、教育の目的や目標の実現に必要な教育の内容等を教科等横断的な視点で組み立てていくこと、教育課程の実施状況を評価し
学校とダイレクトに繋がり、先生方の意見や要望を反映
図書教材新報（毎月25日発刊）に掲載している「教材活用シリーズ」を平成26年4月号分より抜粋して掲載します。毎月更新の予定ですので、是非ご覧いただき教材活用の参考にしてください。
本書は以前より小・中学校教員の初任者研修用のテキストとして発行していましたが、今回の改訂では、初任者はもとよりベテランの教員の方々にもお役に立てるように、新学習指導要領に沿った内容に書き直しています。
教材の無断コピーや配信（複製・公衆送信利用）は、見本はもちろんのこと、購入した教材でも違法です。